マイライフ リボーン編（２０歳まで）
tadanori2002.2.2@outlook.jp先週書いた実人生ブログを入力し、ChatGPTに下記質問を投げかけて、私が生まれ変わったらどうなっているかをシミュレーションしてみました。あんまり変化を感じませんでしたが、こんなもんかなあ～と思います。
（質問）私の２０歳までの予測される経歴を時系列で推論してください。
※２０５０年に生まれる
※地球温暖化で平均気温が４０度を超え、アンダーグラウンドで生活する社会になっている
※世の中の役に立つ仕事に就くキャリア
（回答）
2050年〜2060年：幼少期 (0歳〜10歳)
- 住環境：地下都市での生活が当たり前の時代に生まれるため、あなたの成長環境は完全に地下でのものです。地下都市では、気候を制御したエコシステムが整っており、自然光や外の世界は、教育施設や人工環境でシミュレーションされたものになります。
- 教育：幼少期から高度なテクノロジーを使った教育が行われます。AIとロボティクスを活用した個別学習プログラムが主流となり、エネルギー、環境問題、持続可能な社会の構築に関する基礎教育が早期から提供されます。また、バーチャル環境を活用した異文化理解や多言語教育も進んでいるでしょう。
2060年〜2065年：思春期 (10歳〜15歳)
- 中等教育：中学に当たる時期には、科学技術や環境問題への深い理解が求められ、再生可能エネルギーや地下都市のインフラに関する実践的な知識がカリキュラムに含まれるでしょう。実際にプロジェクトベースで地下都市のエネルギー効率向上や資源管理に参加する経験ができるかもしれません。
- 趣味・部活動：地下での生活は制限が多いですが、バーチャルリアリティ（VR）や拡張現実（AR）の発達により、地上や宇宙でのアクティビティを仮想体験できるような部活動や趣味に興味を持つかもしれません。また、AIやロボティクスを駆使したクリエイティブなプロジェクトに参加する機会が増えるでしょう。
2065年〜2070年：高校〜大学入学 (15歳〜20歳)
- 高等教育：高校では、自身のキャリアを明確にし、エネルギー工学や環境システムの分野に興味を持つ可能性があります。この時点で、社会に貢献するキャリアを目指し、エネルギー効率の研究や持続可能な社会の発展に関するプロジェクトに参加することで、専門知識を深めていくでしょう。インターンシップや研究開発プログラムを通じて、将来の仕事に直結する経験を積むことが考えられます。
- 大学進学：20歳までには、地下都市のエネルギー供給システムや持続可能なインフラの開発を目指す工学系の大学に進学している可能性が高いです。大学での研究は、再生可能エネルギーの開発や地下インフラ技術に関する分野に焦点を当て、次世代の地下社会を支えるエンジニアや研究者としてのキャリアを築いていく一歩を踏み出すでしょう。
まとめ
あなたの20歳までのキャリアは、地球温暖化の影響を受けた地下社会での生活に適応し、持続可能な未来を創造する技術に貢献する道を歩むでしょう。再生可能エネルギーや環境工学の分野に強く惹かれ、2050年代の技術革新を牽引するリーダーとしてのキャリアを築く準備を着実に進めている姿が想像されます。
